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Hello，everone！This is Alex.
哈喽！各位家长小朋友们！我是Alex，欢迎来到天籁节奏英语课堂。
今天我们将学习Get Dad这一课。
OK! Everyone! Look at the picture and read the title loudly!好的，让我们看一下封面，并指着封面上的标题大声的朗读，Get Dad好的，Get Dad。
What's the meaning of this title？ Get 是得到抓到的意思，Dad 是爸爸，get dad在这里是泼爸爸的意思。
让我们看一下封面，封面上这里有两个人，他们分别是，爸爸和谁呢？对了，是Kipper。我们看他们在干什么呢？我们看到爸爸手里提着一个水枪并且水枪里面在次水出来。
让我们看一下今天，将会有什么故事发生呢？
OK. Kids！Let's open the picture book.
Turn to page 1
Look at the picture！我们来看图片，首先看下面的文字，Go on, Dad!(继续，爸爸)
在美式英语中我们都会说come on！是加油，而这里的go on 是一个意思的，就是鼓励某人做某事。Go on, Dad!就是来呀你来泼我呀爸爸。
我们来看这幅图，Who was dad getting？那么爸爸在泼谁呢？是的，他准备泼Biff。
这副画上画的究竟是谁呢？小朋友你看出来了吗？让我们继续往下看。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字，Get Biff(泼Biff) Go on, Dad!(继续，爸爸)
Get Biff，哈哈，Biff被泼了一身水。
紧接着，看右边的图，我们看到下面的文字又是Go on, Dad!(继续，爸爸)
这次我们看到Who was dad getting？那么爸爸准备要泼谁呢？
我们看到，这次爸爸，拿的不是水枪了，他提了一个桶，他准备泼Chip。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字，Get Chip(泼Chip) Go on, Dad!(继续，爸爸)
Get Chip 哈哈，爸爸用桶泼了Chip一身的水。
让我们看右边的图，这次我们看到图中有两个浑身是水的小孩，Biff and Chip，
只有Kipper身上还是干的，我们看到爸爸好像拿出了一个大杀器，不是之前带管子的水枪，也不是水桶了，而是一个玩具水枪，
Go on, Dad!继续，爸爸
没错，这次爸爸的目标就是Kipper了。
让我们看看究竟是不是呢？
Turn to page 4
Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字，Get Kipper. (泼Kipper) Go on，Mum（来吧，妈妈）
这次，Get Kipper. Kipper被打湿了。我们看到Kipper的这个表情，如果你被水泼了，是不是也是这个表情呢？
我们来看右边的这幅图，我们注意到，爸爸站在了墙跟处，注意，我们看到二楼好像有一个人，她是谁？是的，她就是妈妈。妈妈手里拿的是什么呢？是水桶。
我们注意到，Chip， Kipper，和Biff都在说。 Go on，Mum（来吧，妈妈）意思是让妈妈抓紧泼水。
小朋友，你猜一猜，最后结果会是怎么样么？
Turn to page 5
Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字，Get Dad.(泼爸爸)
最后，妈妈把一桶水泼在了爸爸的身上，我们可以看到，这幅图中，只是露出了爸爸惊讶的双眼。
小朋友们，你们玩过泼水的游戏么？你们知道我们国家有56个民族，而有一个民族会在他们的一个节日进行泼水游戏，你们猜一下，是什么呢？
是的，就是傣族的泼水节。在节日期间，大家会用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。
我们来看一下，句子中所看到单词，如何能够简单快速的识读单词呢？这个我将在即将推出的智读训练的课程上进行详细讲述。
get，Dad，Mum，go，on，Biff，Chip,Kipper
节奏训练
请小朋友们根据我每一句后面都跟着一个空白练习进行节奏跟读
下面是节奏练习，请大家根据下面的句子进行节奏跟读。
Go on, Dad!
(继续，爸爸)
Get Biff
(泼Biff)
Go on, Dad!
(继续，爸爸)
Get Chip
(泼Chip)
Go on, Dad!
(继续，爸爸)
Get Kipper.
(泼Kipper)
Go on，Mum.
（来吧，妈妈）
Get Dad.
(泼爸爸)
荔枝微课：荔枝微课“天籁节奏英语”
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